Prefeitura de Macaé e UFRJ oferecem 25 cursos online gratuitos com 600 vagas

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Prefeitura de Macaé e UFRJ oferecem 25 cursos online gratuitos com 600 vagas / Foto: Internet

Estão sendo oferecidos 25 cursos online e gratuitos para professores e demais profissionais da educação e saúde, com um total de 600 vagas. As inscrições podem ser feitas através do site do Centro de Formação Carolina Garcia (CFCG) no link: www.formacaomacae.wixsite.com/formacao. Os participantes receberão certificados emitidos pela extensão da UFRJ. A oportunidade é fruto da parceria entre a Secretaria Adjunta de Qualificação Profissional, com o Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Nupem/UFRJ-Macaé).

O objetivo é que os profissionais atualizem o seu conhecimento neste momento de pandemia do coronavírus em que atividades presenciais estão suspensas. Este é um programa de formação continuada dos profissionais que conta com o trabalho voluntário de professores que inscreveram as suas propostas.

As vagas são destinadas, preferencialmente, em três quartos para professores da rede municipal e um quarto para estudantes da UFRJ. As inscrições serão confirmadas mediante lotação dos cursos e distribuição de participantes, de modo a garantir que todos tenham oportunidade de participar do mesmo número de atividades. Os minicursos possuem em média de 2 a 8 horas de duração e podem contar com mais de um módulo (que são independentes). As atividades serão desenvolvidas neste mês de junho e em julho próximo. O trabalho acontece também junto com a equipe do Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde da UFRJ.

Conheça a programação dos minicursos

· Promovendo a alfabetização científica na educação básica – Coordenado pelo Professor Dr. Leonardo Maciel Moreira

· Reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos e o papel do docente: caracterização do perfil da EJA (MÓDULO I) – Coordenado pela Professora Dra.  Andrea Giglio Bottino

· Reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos e o papel do docente: Relação professor e aluno (MÓDULO II) – Coordenado pela Professora Dra.  Andrea Giglio Bottino

·Reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos e o papel do docente: Planejamento dialógico (MÓDULO III) – Coordenado pela Professora Dra.  Andrea Giglio Bottino

· Reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos e o papel do docente: Valorização de vivências e o mundo de trabalho dos discentes (MÓDULO IV) – Coordenado pela Professora Dra.  Andrea Giglio Bottino

· Imaginamundos – Coordenado pelo Professor Dr. Rafael Nogueira Costa

· Circuito Neural para Professores: Fatos e Ficções sobre o Cérebro – Coordenado pela Professora Dra.  Isabela Villarinho de Paula Lobo

· Sensoriamento Remoto como ferramenta didática no Ensino fundamental e médio – Coordenado pela Professora Dra. Paula Debiasi

· Relações Étnico-Raciais no Ensino de Ciências – Coordenado pela Professora Msc. Luciana Ferrari Espíndola Cabral

· Organismos Geneticamente Modificados: Riscos e Benefícios – Coordenado pela Professora Dra. Mirela Pupo Santos

· Tecnologias e Produção de mídias por Professores (Módulo 1) – Coordenado pelo Professor Dr. Américo de Araujo Pastor Junior

· Tecnologias e Produção de mídias por Professores (Módulo 2) – Coordenado pelo Professor Dr. Américo de Araújo Pastor Junior

· Mundo virtual: Tecnologias para visualização de moléculas e ensino de ciências – Coordenado pela Professora Dra. Paula Alvarez Abreu

· Gênero e raça na escola: contribuições das ciências sociais – Coordenado pela Professora Dra. Giuliana Franco Leal

· Identidades e espaços da Educação Ambiental no Brasil – Coordenado pelo Professor Dr. Fábio Alves Leite da Silva

·Agricultura, Comida e Veneno – Coordenado pelo Professor Dr. Daniel Basílio Zandonadi

·Formação de Professores para abordagem de tópicos relacionados ao uso racional de medicamentos para qualidade de vida e sustentabilidade – Coordenado pela Professora Dra. Magdalena Nascimento Rennó

· A experimentação no ensino de ciências – Coordenado pelo Professor Dr. Petter Franco Entringer

· Jogos de Tabuleiro Modernos e suas possibilidades no ensino – Coordenado pelo Professor Dr. Leonardo Araujo de Abreu

· Princípios Básicos da Oncologia – Coordenado pela Professora Dra.  Daiana Vieira Lopes Alves

· Questões sócio-científicas no ensino de ciências – Coordenado pela Professora Dra. Isabel Martins

· Avaliando criticamente informações sobre ciência na mídia – Coordenado pela Professora Dra. Isabel Martins

· Educação para a mudança climática – Coordenado pela Professora Dra. María Angélica Mejía-Cáceres

· Fake News faz mal à saúde? Reflexões sobre o consumo de informações em tempos de pandemia – Coordenado pelo Professor Dr. Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca

· A linguagem audiovisual na Educação: “Como os filmes são feitos?” (Módulo 1) – Coordenado pelo Professor Dr. Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

· A linguagem audiovisual na Educação: “Como os filmes são usados?” (Módulo 2) – Coordenado pelo Professor Dr. Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

· Práticas para o Ensino de Ciências – Coordenado pelo Professor Dr. Mário Sérgio Schultz

· Adaptação de conteúdo para divulgação científica em mídias sociais – Coordenado pela Professora Dra. Manuela Leal da Silva e pelo Msc. Enoque Ribeiro

· Ferramentas computacionais para visualização de moléculas em 3D – Coordenado pela Professora Dra. Manuela Leal da Silva e por Yago Frossard  

· Apropriações de leitura e escrita: interfaces entre o livro e o espaço virtual – Coordenado pela Professora Dra. Andréa Costa da Silva